מורה לגיטרה לילדים- 26 לקחים שהלוואי שהייתי יודע כשרק התחלתי ללמד גיטרה

Share on facebook
Share
Share on whatsapp
Share
Share on email
Email

בתור מורה לגיטרה לילדים, סיכמתי עבורך את 26 העקרונות של שיעורי גיטרה לילדים לאחר שנים של לימוד גיטרה כבר מגיל 6.

אם אתה הורה או מורה לגיטרה, אני מאמין שתמצא את הידע שצברתי במהלך השנים
כבעל ערך עבורך.
זו הפעם הראשונה שאני חולק את החוויה שלי עם אחרים במטרה להקל עליכם
וכדי שתבינו כיצד להנגיש את הגיטרה שלכם לגילאים צעירים יותר.

כל ילד שמתחיל במסלול של שיעורי גיטרה לילדים ( כן זה מצריך מסלול שונה מילדים גדולים יותר) חייב לחוות את השיעורים  שבנויים על
אסטרטגיה נכונה המשקפת את עולמו המודרני ושמתאימה למאפיינים הייחודיים שלו.
כזו שמטפחת את החלק הזה של המוח כך שהוא יצליח יותר בבית הספר,
כזו שמרסנת דחפים ומנתבת אותם לערוצים חיוביים כך שנגינת הגיטרה תהפוך אותו לאדם טוב יותר.

שיעורי גיטרה לילדים- מהי הנוסחה לשיעור המושלם?

יכול להיות שעולות בך כרגע ספקות כמו:

“איך ילד קטן יכול לנגן גיטרה? תמיד חשבתי שהגוף צריך לצמוח לפני שהוא אפילו יכול להחזיק גיטרה …”
“אבל לאף אחד במשפחה שלנו אין רקע מוזיקלי בכלל …”
“ניגנתי כשהייתי בגילו, וזה היה סיוט בשבילי …”

(זה רק טעימה ממחשבות לגיטימיות ששמעתי מההורים ב -20 השנים האחרונות.)

אחרי 27 שנות לימוד גיטרה ו 20 שנה של הוראה בגילאים הצעירים הייתי אומר:

ללמוד מתוך חוויה!

וכמו שאמר אלברט איינשטיין:
“למידה היא חוויה; כל השאר הוא מידע.”

בעולם החדש, שיטת הלימוד הישנה כבר לא עובדת,
והילדים שלנו רוצים להשיג תוצאה אמיתית בזמן הקצר ביותר.
הם רוצים לנגן גיטרה כדי ליהנות, לשבור שגרה, “להצטרף למסיבה”,
ולהתחבר לרגשות שלהם.

לכן, שיעורי גיטרה לילדים צריכים להתבסס על:

– תוכן מוסיקה הקשור לחוויית החיים שלהם.
– כלי נגינה הבונה כישורי חיים וערכים.
– תהליך אינטראקטיבי המפתח יצירתיות.

25 העקרונות לשיעורי גיטרה לילדים

1. בניית מערכת יחסים המטפחת למידה

הילדים אולי ישכחו את מה שלמדו אבל יזכרו מה שגרמתם להם להרגיש.
וזה מה שיגרום להם להגיע לשיעור.
הם יגיעו לשיעור שוב ושוב כדי לקבל את אותה הרגשה חיובית.

2. הצבת יעדים

הציבו יעדים קונקרטיים ותגידו להם מהם בכל שיעור.
לדוגמא, “עד חצי השנה נכיר את ששת האקורדים הבאים …” “בשיעור השמיני, נתחיל מנגינה חדשה…” וכו ‘.

3. משך השיעור האופטימלי

בתור מורה לגיטרה לילדים, מסגרת הזמן האידיאילית היא 30 דקות במקרה של שיעורי גיטרה לילדים בגילאים 6-8.
אם השיעור נמצא בבית ספר בו זמן ההוראה הוא 45 דקות, נצלו את 10 הדקות הראשונות כך שהתלמידים יכוונו את הגיטרות
עם טיונר לגיטרה שיהיה ברשות כל ילד, כשאתם מסתובבים בכדי לעזור להם.

עודדו תלמידים שכבר יודעים לכוון את הגיטרה עם טיונר, כדי לעזור לילדים אחרים.
נצלו את חמש הדקות האחרונות להעברת תוכן קליל ומהנה ועדיף אינטראקטיבי כמו
לשיר שיר שהם מכירים כשאתם מלווים אותם בגיטרה, חידון מוזיקלי וכו ‘.

4. מערך שיעור גיטרה

מכיוון שזמן הקשב הממוצע לילדים הוא סביבות 3-4 דקות, עליכם לבנות “רכבת של תכנים”,
בערך 8-10 תכנים בשיעור גיטרה.
תוכן יכול להיות קצב, שיר, תווים, פריטה חדשה.
הפכו את לימוד הגיטרה לחווייתי, אינטראקטיבי וקליל.

5. תדירות מומלצת של שיעורי גיטרה לילדים

התדירות האידאלית לגילאי 6-8 היא של פעמיים בשבוע, 30 דקות בכל שיעור, בפרקי זמן מרווחים
כמו שני וחמישי או שלישי ושישי. תדירות שיעורי גיטרה לילדים גדולים יותר היא של פעם בשבוע עם שיעור של 45 דקות.

דוגמת שיעורי גיטרה לילדים שאני מעביר בבית ספר החל מכיתה א:

6. תרגול נגינה מעבר לזמן השיעור

התפיסה שלי היא שכל תרגול מעבר לפעמיים בשבוע הוא לא חובה.
אם הילד רוצה מרצונו לבלות עם הגיטרה, כדאי לכם לאפשר לו לנגן וכמובן , ליצור עבור זה סביבת למידה תומכת עם אווירה נעימה.

7. שימוש בעזרים טכנולוגיים ודיגיטליים בשיעורי הגיטרה

השתמשו בפלייבקים איכותיים, סרטוני וידאו, תוכנות תווים, אפליקציות מוזיקה ונגינה, וכן הלאה.
השילוב של עזרי לימוד עדכניים להוראת החומר יקל עליכם, המורה לגיטרה,
לגרום לתלמידים שלכם להיות מעורבים יותר ולהפיק תועלת רבה יותר מהתוכן שאתם מלמדים,
שלפעמים, בואו נודה, יכול להיות קצת משעמם …

8. מרחב כיתת הלימוד הטוב ביותר

ממליץ לוודא שהמרחב  בכיתה נקי מהסחות דעת כמו חפצים שאינם נחוצים, רעשי רקע וכו ‘.
יש לסדר את הכיסאות במרווחים גדולים מספיק בכדי למנוע התנגשות בין גיטרות התלמידים.

9. תנוחת הישיבה עם הגיטרה האופטימלית לילדים

הייתי ממליץ להשתמש בשרפרף למניעת הסחת הדעת של התלמיד כתוצאה מישיבה ואיחזה שלא נוחים לו.
כמו לדוגמא כשהגיטרה מחליקה כל הזמן.
אם אין לך שרפרף, התלמיד יישב על כסא נמוך כשכפות הרגליים מגיעות במלואן לרצפה.

10. קביעת תאריך יעד להופעה או להקלטה בגיטרה

הופעת גיטרה תעורר את התלמידים שלכם (וגם אתכם), יחבר את ההורים לתהליך לימוד הגיטרה ותעזור “להפיץ את הבשורה” של מה שאתם עושים.

11. צילום שיעורי הגיטרה ככלי לשיפור תמידי

בתיעוד זה תוכלו להתמקד בקבוצת הילדים ככיתה ומצד שני בכל אחד מהתלמידים בנפרד.
קח סרטון של תופעות שונות שחוזרות על עצמן בנגינת הגיטרה של תלמידים בודדים וכיצד תלמידים שונים מיישמים את אותן הדרישות הטכניות
באופן שונה. תופעות כנו כמו מוטוריקה של אצבעות, יציבה עם הגיטרה וכו ‘.

אתם כנראה תגלו טעויות נפוצות ובכלל, הרבה מידע ברזולוציה גבוהה שאתם עלולים לפספס בזמן העברת השיעור.
בהקשר לזה, ממליץ לכם להראות גם לתלמידים כיצד הם נשמעים ומנגנים.
תיעוד ע”י וידאו או הקלטת אודיו הוא כלי עוצמתי לפיתוח המודעות העצמית שלהם (ושלך).

12. תיעוד שיעורי הגיטרה עבור מורה לגיטרה לילדים

ברגע שאנחנו צופים בהקלטה מהשיעור, נבחין בפרטים חשובים שיתכן מאוד שאנחנו מפספסים במהלך הלימוד. דוגמאות: קצב הדיבור שלנו, האם אנחנו מתייחסים באופן שווה לכל התלמידים, מהם “העליות והמורדות” במהלך השיעור, באיזו נקודה ילדים התחילו לאבד עניין וכדומה. זו דרך מעולה ומוכחת כדי לשפר את יכולתנו כמורים לגיטרה ולהגדיל את סיכויי ההצלחה של התלמיד.

13. יש לזכור שרוב התלמידים לא יהפכו להיות גיטריסטים.

לכן אני ממליץ למורה הנלהב או ההורה הגאה לשמור על נקודת המבט השקולה והריאלית כשנתקל בהתנגדות מסוימת מצד התלמיד.
מה שמוביל אותי לעיקרון הבא …

14. גישת ה"משוך" לעומת גישת ה"דחוף"

הילדים של היום שונים ממה שאנחנו היינו.

האופן שבו הם צורכים תוכן , כמות צריכת המידע, גיוון תחומי העניין, ההתבגרות בגילאים מוקדמים יותר, סוגי המוזיקה שהם מאזינים- כל אלה ועוד הם נתונים שחייבים להתייחס אליהם כל המורים שמלמדים כלי נגינה כלשהו.

חלק גדול מהשיטות המחמירות שפעם עבדו כבר לא עובדות כיום.
השיטה שבה אתה דוחף חומר ומשתמש בכוח הסמכות שלך כדי לגרום לילד ללמוד יכולה אולי להועיל בטווח הקצר אבל בטווה הארוך לרוב רק נפסיד אדם שירצה לנגן גם בחייו הבוגרים מתוך אהבה וחיבור לכלי.

אני מציע את הדרך שדורשת יותר יצירתיות מצד המורה והיא לגרום לתלמיד להתחבר לכלי מתוך עניין ולא מתוך זה שהוא חייב.

כאשר חווית הלמידה של התלמיד היא חיובית, הוא ירצה ממנו יותר,
ואז ההישגים יגיעו מעצמם יחד עם הכוונה נכונה של המורה ובניית תכניות שיעורים מדויקות ומתאימות.

15. מצב OFF ומצב ON במהלך השיעור

בשיעור הגיטרה יש זמן לנגן וזמן לדבר.
כדי להימנע מרעש בכיתה, תחלקו את האינטראקציה בינכם לבין תלמידי הגיטרה לשני מצבים:

מצב שינה” – הגיטרה מתהפכת על רגלי התלמיד כשהמורה  מדבר או בשיחה בינך לבינם.

מצב נגינה” – בעת נגינה.

16. שימוש בפלייבקים

מורה לגיטרה לילדים שרוצה לעשות לעצמו את החיים קלים עם מקסימום תוצאות חיוביות,
ינצל את השמעת הפלייבק ברקע ונגינת התלמידים יחד איתו כדי לעבור בינהם, לתקן טעויות ולתת משוב.

זו ההזדמנות שלך להגיע לכל אחד מהם במלוא מובן המילה.

17. נגינת גיטרה לעומת תיאורית גיטרה

או “כשהצמיג פוגש את הכביש.”

בשנה הראשונה הדגש שלי הוא למקסם את הזמן בו האצבעות נוגעות במיתרים ולהשאיר אחוז זמן קטן יותר לידע תיאורטי.
יתר על כן, פגשתי המון תלמידים עם כישרון מוזיקלי אך עם חוסר רצון להעמיק בתווים ובתיאורית המוסיקה.

ההמלצה המובהקת שלי: כל כל הפרקטיקה ולאחריה, אם יש הכרח, להציג את התיאוריה.

18. התלמידים שלכם זקוקים להשראה

הפגינו את כישוריכם בגיטרה ונגנו להם קטעים מדי שיעור, ספרו להם את הסיפור האישי שלכם ושתפו את תהליך נגינת הגיטרה שלכם.
צפו יחד בסרטוני גיטרה מעוררי השראה של גיטריסטים מיוחדים מהעולם וצרו ערוץ יוטיוב משלכם שם גם תוכלו להנגיש את התכנים שלכם עבורם.
הרשו לעצמכם להיות יותר אישיים ובדרך זו תעודדו פתיחות וחיבור מעמיק יותר בינכם לבין הגיטריסטים הצעירים שלכם.

19. חזרה על החומר

80% מזמן השיעור יהיה מורכב מחזרה על שיעור קודם כשמדובר בגילאי 6-8 לערך.

למה זה?

הגיטרה היא כלי טכני מאוד הדורש מאמץ פיזי ונפשי ניכרים,
כמו לדוגמא תרגול ישיבה נכונה עם הגיטרה ותחושת הכאב בקצות האצבעות  כשלוחצים על המיתרים.

אנחנו רוצים לעבור את השלב הזה בלי להשאיר טעם רע, ושהתלמידים יתרגלו לתחושות הפיזיות האלה בזמן הקצר ביותר.

חוץ מזה, ילדים בגיל זה נוטים לשכוח במהרה את מה שנלמד, והחזרה על השיעור הקודם מחזקת את הידע של החומר ויותר חשוב מזה, 
מעניקה לתלמיד תחושת ביטחון בנגינת הגיטרה.

כדאי כמובן לשנות את אופן הצגת התכנים שחוזרים עליהם בכל פעם.

20. הגיטרה בהקשר של סוגי מוסיקה מגוונים

ניתן לשמוע גיטרה כמעט בכל הז’אנרים המוסיקליים :
גיטרה חשמלית, אקוסטית, קלאסית והגרסאות “האתניות” שלהן ( כלי פריטה כמו הבוזוקי היווני, הסיטאר ההודי וכו’) מתמזגים בתקופתנו וניתן לשמוע הרבה אמנים שמשלבים אותם באותה היצירה. השתמשו בפנים הרבות של הגיטרה כאמצעי לעידוד פלורליזם מחשבה והסרת סטריאוטיפים.

21. סוגי גיטרה

בין אם מדובר בגיטרה אקוסטית או קלאסית, גיטרה בגודל 1/2 היא ברירת המחדל עבורי בכיתות א’-ג ‘.
לפעמים יש ילדים בכיתה ג ‘המפותחים לגילם, ואז הייתי ממליץ על גודל גיטרה 3/4.

העיקרון שמנחה אותנו הוא האם הילד אוחז בגיטרה בנוחות מבלי להרים יתר על המידה את כתף היד שנחה על הגיטרה
ושהיד השנייה מגיעה בנוחות לכל המיתרים בצוואר הגיטרה.

22. מורה לגיטרה לילדים צריך ליצור הזדמנות של שיעור גיטרה להורה ולילד

במידת האפשר, ערכו שיעור להורה ולילד לאחר כחצי שנה מתחילת הלימודים וגם לקראת סוף השנה.

אפשר להמציא מנגינה בה ההורה שאין לו ידע בגיטרה, יצליח ללוות את הילד/ה שלו ( לדוג:שימוש במיתרים פתוחים )
במנגינות או בשירים שהתלמידים כבר למדו.

ההורה יתרשם מהמקצועיות שלך, והכי חשוב, הרגע נתת מתנה של זמן איכות בין ההורה לילדו.
שניהם יהיו אסירי תודה על כך.

23. גוונו עם פעילויות יצירה שקשורות לגיטרה

זה יעמיק את הקשר של התלמידים לגיטרה, במיוחד לגילאים הקטנים יותר.

דוגמאות ליצירת גיטרה הן:
בניית גוף גיטרה מעוטר עשוי מתיבת נעליים ורצועות גומי פרוסות מעליו,
הדפסה אורגנית וידנית של צבעי שמן על חולצות ( עם שימוש במגהץ ) ועוד.

השמיים הם הגבול.

24. פריטת אצבעות לעומת נגינה עם מפרט

הטמיעו את ההרגל לעבור בין האצבעות  בכל נגינת תו חדש מכיוון שילדים נוטים בהתחלה לפרוט עם אצבע אחת בלבד,
בדרך כלל האגודל או האצבע המורה.

שימוש בפריטת אצבעות יפתח את הכישורים המוטוריים שלהם, יעשיר את טכניקת הנגינה שלהם וגם בהרבה מהמקרים יישמע הרבה יותר טוב.

מהסיבה האחרונה, לא הייתי ממליץ להשתמש במפרט בשלבים ובגילאים המוקדמים.

25. המציאו עקרונות נגינה שזוכרים כמו "עקרון הטוש"

כדי לוודא שבזמן אחיזת צוואר הגיטרה, הילדים משאירים רווח בין פנים כף היד למיתרים כך שהיא לא חוסמת אותם מלהישמע, המצאי את עיקרון הטוש:
צריך להשאיר מספיק מקום כדי שיהיה אפשר להכניס טוש בין צוואר הגיטרה לכף היד. תמציאו עקרונות זכירים משלכם.

26. מורה לגיטרה לילדים קטנים חייב להעניק להם ניצחונות קטנים

ללמד במינונים קצרים של 10-20 שניות עם יצירות קצרות של 2-8 תיבות. כל זה כדי להגדיל את התדירות של תחושת הישגיות, של נגינת יצירה שלמה שיש לה התחלה וסוף והגדלת “תיק העבודות של התלמידים”.
התחילו עם 2-4 יצירות עם מיתרים פתוחים והוסיפו בהדרגה יצירות נוספות עם היד שלוחצת על המיתרים.

העובדה שהתלמידים מצלילים לנגן קטע שלם כבר מהשיעור הראשון, תשפר את המוטיבציה שלו ואת תחושת הביטחון העצמי.
כל הישג, לא משנה כמה קטן, מפעיל את מעגל התגמול של המוח שלנו.

סיכום

אם אתם מורים לגיטרה לילדים ויתכן והיו לכם  אתגרים לגבי לימוד גיטרה בגילאים צעירים אז מקווה שפתרתי לפחות חלק מהם.

אם אתם הורים לילדים שרוצים לפתח את היכולות המוטוריות והשכליות שלהם באמצעות נגינת גיטרה בצורה חוויתית וכייפית,
ממליץ לכם לבדוק את קורס הגיטרה לילדים הראשון והיחידי בישראל שמותאם לגילאי 6-8 לערך. כל הפרטים כאן.

Next PostRead more articles